Seguir a EstimulacionInf en Twitter
 

APRENDER CURSOS Y CLASES DE INGLES

 

 

La habilidad un idioma extranjero, algunas veces se nos muestra como una tarea muy complicada y tortuosa, se nos ha vendido la idea de que tenemos o no habilidades para una segunda lengua, si bien es cierto que manejar un idioma, NO es una tarea fácil. Comparándola con otras tares que hace el ser humano, como caminar erguidos en dos piernas o hablar y entender el lenguaje del entorno, por lo general antes de cumplir 2 años de edad, nos muestran lo fácil que debería ser aprender otra lengua. (tengamos en cuenta que estas dos ultimas habilidades no las ha podido realizar NINGUNA máquina)

¿Porque entonces nos cuesta tanto trabajo aprender ingles? comparando nuevamente esta habilidad con las anteriores (caminar, hablar e interpretar un idioma) vemos varias diferencias:

Tiempo: Las personas que hablan perfectamente un idioma lo hacen gracias a que lo aprendieron en sus primeros años de vida. El ingles es para un bebe una lengua extraña como lo es su lengua materna o la de su entorno actual.

Frecuencia: Escuchamos e intentamos hablar y caminar desde el primer día de nacidos. El contacto con una segunda lengua es ajeno a nosotros o mínimo, pasaría lo mismo con el lenguaje materno si los adultos habláramos todo el tiempo en voz baja.

 
Para descargar el juego s clic aquí

Forma: Cada logro que obtenemos por más insignificante que sea es admirado y apreciado, casi NUNCA nos corrigen (NO de la manera como se corrige a un niño cuando aprende una lengua extranjera). Tarde o temprano todos alcanzamos a hacerlo, gracias a que sabemos que podemos hacerlo mejor día a día, SIN necesidad de que nos lo digan. nos apasionamos por hacerlo bien y rápido

Velocidad. Nadie se detiene en la labor de enseñarnos a hablar o a caminar (porque nadie sabe que nos esta enseñando) sino que somos estimulados muy rápidamente lo que hace nuestro aprendizaje divertido, en comparación con el excesivo tiempo que se toman para enseñarnos una lengua extranjera convirtiéndolas en monótonas, otra vez por subestimar las capacidades de los niños.

Saber una lengua extranjera, no es una materia, es una habilidad del cerebro humano y como todas las habilidades, dependen  más de la manera como las percibimos, que de las capacidades, ya que esta científicamente comprobado que NINGÚN ser humano ha explotado ni tan siquiera el 1 * 1000 de las capacidades, esta no es una idea es el porcentaje de neuronas que se interconectan en SINAPSIS, en comparación con los miles de millones de neuronas que producimos, y que mueren por NO ser utilizadas en interconexiones.

Nota: La única manera lógica de aprender una segunda lengua es vivirla y utilizarla, nadie aprende a hablar una lengua desde sus reglas gramaticales.

Porque la responsabilidad y los frutos de una buena educación solamente depende de su entorno, conozca como se forma la estructura cerebral humana y la mejor manera de estimular su buen desarrollo clic aquí.

Si desea recibir consejos, promociones y ofertas de estimulacion dale clic en

 

 

 

CURSO

Promoción de bolsos

Clic aquí

 
PROGRAMA DE ALIADOS
  • Acerca de
  • Áreas
  • Juego didáctico
  • Rehabilitación
  • Patrocinadores

TELÉFONOS
(57)1-5410994
Móvil (57) 3002665360
Bogotá, Colombia

 

 

Ejercicios de Estimulación Temprana.

Educación infantil.

Estimulación temprana o estimulación adecuada.

Estimulación según la edad.

Educación preescolar.

Tabla del desarrollo del niño.

Objetivos de la Estimulación temprana.

Como debe ser la Estimulación Temprana.

Potencial de los niños.

Que es la inteligencia.

La importancia de la motivacion en la Estimulacion Temprana.

Curso de Estimulación Temprana.

Cursos y clases de baile para niños.

Cursos y clases de música para niños.

Cursos y clases de pintura para niños.

Cursos y clases de matemáticas para niños.

Cursos y clases de lectura para niños.

Cursos y clases de ingles para niños.

Cursos y clases de conocimientos, cultura general para niños.

Juego infantil Bits de Inteligencia.

Dislexia.

Hiperactividad transtorno TDHA.

Lesion o parálisis cerebral.

Retraso o Retardo mental.

Autismo.

Sindrome de Down.

Problemas de aprendizaje.

Pulpa de fruta.

Vestidos a la medida.

Corbatas italianas en seda.

Selladoras y empacadoras semiatomáticas.

Camisas a la medida.

Ruben Mauricio Alarcon Etre belle.

Envasadoras semiautomáticas.

Nelson Fernando Lopez Pedraza.

Oswaldo Guerrero F. EQUIPAC ASECOP LTDA

Idelfonso Maldonado

Jorge Abel Garcia G. INDIAN WEST GROUP Jorge Alejandro Garcia.

Alfonso Amaya QUEST INTERNATIONAL S.A